通过他们的文化，孩子们知道哪些行为和气质是受欢迎的，哪些是不受欢迎的。
例如，独立和自尊在某些文化中受到重视;相互依赖和强大的联系在其他文化中更受欢迎。一个普遍的趋势是，亲社会和不具攻击性的孩子会被其他孩子喜欢。
幼儿教育工作者应该接受培训，以便在课堂上理解和沟通儿童的文化取向。干预项目应始终足够灵活，以根据文化进行调整，并帮助家庭顺利地将服务融入他们的生活。
我们都需要了解文化如何塑造儿童的发展，以便以尊重其文化背景的方式改善儿童的生活。
通过他们的文化，孩子们知道哪些行为和气质是受欢迎的，哪些是不受欢迎的。
例如，独立和自尊在某些文化中受到重视;相互依赖和强大的联系在其他文化中更受欢迎。一个普遍的趋势是，亲社会和不具攻击性的孩子会被其他孩子喜欢。
幼儿教育工作者应该接受培训，以便在课堂上理解和沟通儿童的文化取向。干预项目应始终足够灵活，以根据文化进行调整，并帮助家庭顺利地将服务融入他们的生活。
我们都需要了解文化如何塑造儿童的发展，以便以尊重其文化背景的方式改善儿童的生活。
最后更新:2012年10月
