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当以下情况发生时,孩子们倾向于过渡到学校:

  • 他们有早期的认知能力和成熟的迹象,以及社交和自我调节技能。

  • 他们获得了高质量的学前和早期教育项目。

  • 他们的父母彼此相处融洽,反应灵敏,并提供刺激的体验。

  • 他们学校的师生比例很小,这对孩子们的入学准备起到了积极的作用。

  • 他们与老师和同学关系良好。

尽我们所能帮助孩子们适应学校是值得的。以正确的方式开始对孩子日后的成功有很大的影响。