久坐的活动(例如,看电视)经常成为孩子早期日常常规的一部分,并增加到学龄前是学龄前。为了帮助孩子更活跃:
父母可以:
是活动的榜样。
提供有很多机会活跃(例如,去短途跋涉而不是婴儿车骑,限制屏幕时间)。
提供儿童可以运行,跳跃,攀登,舞蹈等的安全环境。
ECD教育工作者可以:
将身体活动建立在儿童的日常生活中(室内和户外)
让孩子们进入室外空间和不受约束的环境。
培训如何参与体育活动中的孩子。
体育活动对儿童的身体健康和整体发展有所不同。鼓励儿童发展积极生活方式应该是所有人的优先事项。
久坐的活动(例如,看电视)经常成为孩子早期日常常规的一部分,并增加到学龄前是学龄前。为了帮助孩子更活跃:
父母可以:
是活动的榜样。
提供有很多机会活跃(例如,去短途跋涉而不是婴儿车骑,限制屏幕时间)。
提供儿童可以运行,跳跃,攀登,舞蹈等的安全环境。
ECD教育工作者可以:
将身体活动建立在儿童的日常生活中(室内和户外)
让孩子们进入室外空间和不受约束的环境。
培训如何参与体育活动中的孩子。
体育活动对儿童的身体健康和整体发展有所不同。鼓励儿童发展积极生活方式应该是所有人的优先事项。