父亲 - 父亲

介绍

随着对家庭社会化过程的文化、跨文化和土著观点的强调在心理科学中获得吸引力，对跨文化社区的父子关系的研究产生了更大的兴趣。^1，2这些文章记录了男性参与儿童生活的不同方式，以及在一些文化社区中，父亲参与儿童发展的不同程度的影响。作者讨论了当地的和特殊的方面的父亲和演变的本质如何拥抱他们在家庭中的不同角色。这些角色和责任与其他生活事件(例如，经济挑战、歧视、压迫、文化移植)同时发生，并常常受到内部脚本或有关男子气概的种族理论的驱动，这些脚本或理论受到争议和变化。为此，男性在不同社区强调不同的社会化目标和做法，以实现共同的目标，即家庭和儿童的健康和福祉。

多样化的交配和婚姻系统

虽然大部分祖先的研究基地被限制在欧洲和欧洲遗产家庭和二元，共同养育模式中，显而易见的是，跨文化社区，父亲和父亲发生在不同的家庭星座中，具有不同的住宅模式和对水平- 禁止承诺。^3、4、5也就是说，男性在不同的婚配和婚姻制度中成为父亲，在一些文化社区中，养育子女和伴侣角色可能存在概念上的分离。6此外，在几个文化社区，父亲和母亲与不同的其他个人(兄弟姐妹、祖父母、阿姨、叔叔、其他成年男性)联合起来，试图满足儿童的不同需求。例如，Chaudhary等人，Ball和Moselle，以及Makusha和Richter强调了多个照顾者在横向和纵向关系的背景下的角色，在文化认可的扩展生活安排系统中，传达了非父母社会化代理在幼儿生活中的重要性。这些非父母的人物远非天衣无缝，他们中的一些人以一种互补的方式与父亲一起在延长的生活安排中工作，在父亲不居住的情况下作为替代照顾者，以及在父亲为了满足家庭成员的经济需要而迁移到其他地方时作为代理照顾者。目前，相对于这些动态护理系统中的其他人物，父亲对儿童发展的贡献还没有被清楚地描述出来，我们继续研究父亲参与的重要性，相对于母亲的模式。⁷

父亲投资和参与的变化

正如父亲的存在不应该等同于心理存在，非住宅父亲并不排除男性与孩子们参与。父亲可能在身体周围，但儿童没有情绪上可用。在同样的情况下，一些非居民的父亲可能会找到提供实物资源的独特方式，并与孩子保持联系。当然，父亲的参与因上下文而异，就是为了应对当地生态的需求而发展的行为模式。^3.正如所有作者所指出的，父亲提供保护，提供物质资源，直接或间接地照顾孩子。此外，父亲的参与程度总是受到经济地位、居住模式、男子气概的霸权模式、男性如何成为父亲以及伴侣关系的性质的影响。然而，在世界各地的大多数文化中，男性仍将他们的主要角色视为经济提供者，这在很大程度上加强了他们在家庭中的责任，并推动了他们与孩子交往的数量和质量。父亲的参与范围从扮演帮助者的角色到高度参与孩子日常生活的社会情感和认知方面。¹

在极少数情况下，也存在父亲比母亲更参与具体照顾方面的例外。一个恰当的例子是Aka，中非共和国的一个觅食群体。也就是父亲在22%的时间里会抱着他们的婴儿，并比母亲对他们表现出更多的关爱。父亲作为孩子玩伴的角色备受吹捧，在某些亚洲社区，父亲在孩子的社交和教育中假定的情感距离也面临挑战。在世界各地的许多文化社区(例如，一些觅食文化、印度文化、台湾文化、泰国文化)中，父亲们很少像欧美父亲那样参与粗暴的刺激游戏，⁸在少数情况下，母亲与孩子玩耍的次数超过或与父亲一样多。^9、10同样，在一些亚洲社会中，父亲和母亲在对幼儿的情感展示中并不多么差异。简而言之，有迹象表明，父亲越来越多地参与护理的社会情感方面，而是在一些发展社会中，这主要发生在母亲和儿童的坚持下。

父亲参与与童年发展之间的联系

正如卡伯格和卡布雷拉所建议的，父亲的参与可以保护儿童免受危险。研究人员开始证明，父亲参与的不同维度直接或间接地(例如，通过关系质量、家庭团结)与童年的结果有关。在影响深远的因素中，温暖和敏感作为一个概念，似乎对整个社会的儿童发展产生了类似的影响。¹¹与经济资源和教育成就一样，父亲的温暖和敏感在形成儿童发展轨迹方面的首要作用怎么强调都不为过。温暖和敏感的基本方面为其他有意义的参与提供了平台(例如，认知刺激，探索新对象和体验的空间)。另一方面，也有一些令人不安的趋势。长期的父亲与家庭分离(如南非黑人、中东的阿拉伯男性)以及与家庭成员的间歇性接触会对儿童的认知和社会发展产生有害的影响。此外，当男子离开家庭寻求更好的经济机会或进入新的亲密关系时，家庭、社会和结构动态以意想不到的方式发生变化^12、13这些生活安排的复杂性现在才引起国际社会研究人员的注意，因为国际社会正在前进，许多家庭都过着跨国生活。

父爱与干预措施

父亲给孩子带来了发展的资产，但也可能使孩子处于危险之中。正如前面提到的，仅仅存在并不能保证大量的心理投资。因此，研究人员开发了主要和次要父亲和家庭干预项目，以加强家庭关系和父亲参与孩子生活的不同维度。基于家庭科学和生态模型，^{14日,15日,16岁}关注在不同结构安排的家庭生活中的近端过程(如父母特征和能力、信仰系统)和远端过程(邻里质量)，并基于对保护性关系因素(如建设性冲突策略、研究人员和社区组织已经开发了针对男性养育子女的干预措施。这些项目的首要目标是改善父子关系，希望改善幼儿的日常生活，最大限度地发挥他们的发展潜力。

Fagan和Palm提供了良好的概要这些计划对儿童发展结果的影响。在一系列计划（例如，袋鼠护理，亲子互动治疗，参加早期教育方案，按摩），结果表现出在减少儿童患者危险因素和行为困难方面的承诺。但是，程序的效果大小相当小。这可能归因于与方法问题相关的困难以及测量策略中缺乏均匀性。野原和掌上鉴定怀孕和向父母期间过渡，幼儿年初（0-5），方案内容以及员工培训作为设计成功的父亲干预计划的重要因素。在类似的静脉中，球和摩泽尔强调需要考虑在为加拿大的土着父亲设计社会计划中考虑文化敏感性和适当性的问题。显然更严格和不同的研究设计（例如，混合方法）也将提高我们对父亲干预措施在最大化风险之家和邻里环境中的影响方面的影响。

结论

培养研究中的一项重大挑战是定义童年发展的文化途径。在文化中，家庭渴望拟对他们的孩子在文化社区内生活的技能。描述如何实现这一文件，在此过程中的榜样是哪些榜样是这些文章的主要目标。今天，我们更多地了解父亲参与和童年发展而不是十年前。父亲以有意义的方式为儿童立即认知和社会发展以及以后的教育成就和社会调整有意义，从而减弱儿童的风险，特别是在挑战生态利基。对父亲参与的研究已经成长在他们的复杂程度上，因此在这方面的理论建设也是如此。

参考

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