考虑到学校对孩子发展的重要性，学习障碍的出现尤为重要。本主题概述了最常见的残疾、它们的起源、对儿童行为和发展的潜在影响、如何识别这些残疾以及预防和干预策略。
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David C. Geary博士
美国密苏里大学
Sally E. Shaywitz，医学博士，Bennett A. Shaywitz，博士
美国耶鲁大学学习、阅读和注意力研究中心
Philip S. Dale博士，Janet L. Patterson博士
美国新墨西哥大学语言与听力科学系
Lynn S. Fuchs博士
尼古拉斯·霍布斯，美国范德比尔特大学特殊教育和人类发展主席
Heikki Lyytinen博士，Jane Erskine博士
芬兰Jyväskylä大学心理学系儿童研究中心
露丝Fielding-Barnsley博士
澳大利亚布里斯班的昆士兰科技大学
最后更新:2017年2月
