发展

幼儿期、学业成功和高中毕业之间的联系

弗兰克Vitaro博士

Université de Montréal，加拿大

2014年5月,2nd启。
完成学业/学业成就-早期儿童教育的结果

安妮·史密斯博士

儿童问题中心，新西兰

2014年5月启ed。
学业完成与学业成功:早期社会情绪能力的影响

Shelley Hymel博士，Laurie Ford博士

加拿大英属哥伦比亚大学

2014年5月启ed。
早期儿童发展和学业完成之间的联系:关于Vitaro, Smith, Hymel和Ford的评论

米歇尔Janosz博士

Université de Montréal，加拿大

2014年5月启ed。
作为早期儿童发展成果的学业完成/学业成就:对维塔罗、海梅尔和福特的评论

Russell W. Rumberger博士

加州大学圣巴巴拉分校，美国

2014年5月启ed。

服务

学前教育和学业完成

Suh-Ruu Ou博士，Arthur J. Reynolds博士

美国明尼苏达大学双城分校儿童发展研究所

2020年9月启ed。
影响0-5岁儿童及其学业成就的服务或项目

彭妮Hauser-Cram, EdD

美国波士顿学院林奇教育学院

2014年5月,2nd启。
影响幼儿学业成功和学业完成的服务或项目

卡罗尔·麦克唐纳·康纳博士，弗雷德里克·莫里森博士

美国密歇根大学

2014年5月,2nd启。
学前教育与学业完成的关系:对Hauser-Cram、McDonald Connor和Morrison、Ou和Reynolds的评论

Frances A. Campbell博士

北卡罗莱纳大学儿童发展研究所，教堂山，美国

2014年5月,2nd艾德。
促进幼儿入学准备:家长能做的事

珍妮特·艾格尼丝·威尔士博士

美国韦恩州立大学医学院

2014年5月
四岁儿童的幼儿园:一项促进弱势背景儿童在学校和社会上取得成功的措施

France Capuano博士，Marc Bigras博士，Christa Japel博士

Université du Québec à Montréal，加拿大

2014年5月
存档的文本